Wie die Neugier und Aufmerksamkeit des Kindes entwickeln: Top 5 nachgewiesene Möglichkeiten
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Manchmal scheint es, dass das Kind einfach können Sie nicht hören, aber zu hören alles in Ordnung. Wegläuft, ohne den Satz zu hören, vom Spiel abgelenkt, essen, trinken, aber nicht tun, ihre Hausaufgaben. Wie Interesse, Pflege zu vermitteln?
Wie entwickeln Aufmerksamkeit? Ja, natürlich, durch sein Beispiel. Bevor setzen Sie Ihr Kind etwas zu Erbauung und lehren sie, Blick auf sich selbst im Spiegel und die einfache Frage beantworten: „Und was in solchen Fällen, ich will“ „Ich vorsichtig bei der Arbeit?“
Für die Entwicklung von Neugier ist notwendig, eine Menge (in der Nacht, in den Ohren der Bücher) zu lesen, auch wenn es so aussieht und Kommentare Dokumentarfilme mit Yutuba), gehen Sie zu den Theatern, Zirkus, Zoo, Ausstellungen, oft von etwas reden Kind. Sprechen Sie in die Augen starren ...
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5 Regeln der Kommunikation mit dem Kind für die Entwicklung von Aufmerksamkeit
Viel hängt davon ab, wie wir mit dem Kind sprechen. Nach all der Aufmerksamkeit - ein Stück veränderbar. Es hat seine eigene Lautstärke, Dauer, Konzentration... Weil wir mit den Regeln der Kommunikation mit dem Kind beginnen, in dem die Fähigkeit zu „hören“ Sie deutlich erhöhen werden.
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- Sprechen Sie in kurzen Sätzen, wenn Sie etwas Wichtiges kommunizieren müssen.
- Setzen Hauptidee am Anfang der Nachricht, und dann kurz erklärt die Bedeutung des Kindes zu fragen - warum es getan werden soll.
- Stellen Sie sicher, dass das Kind verstanden mit der Frage: „Wirst du jetzt tun?“. Nun, wenn Sie die Ausführungszeit angeben: „jetzt“, „zum Abendessen“, „wie kommt es mit einem Spaziergang“ ...
- Nun, im Fall einer positiven Antwort (wenn das Kind zum Beispiel entspricht Ihre Anfrage), vergessen Sie nicht, ihn zu loben. Angenehme Emotionen werden immer im Speicher aufgezeichnet, und der Sohn oder Tochter will sie noch einmal versuchen.
- Und noch ein Geheimnis - nicht versuchen, das Kind schuld, wenn etwas schief gelaufen ist. Alle Sätze, wie: „Ich sagte, dass es sein würde!“ führen zur Programmierung über Schuld und ein Gefühl der Wertlosigkeit und nicht tragen eine der kreativen und pädagogischen Natur.
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