Schule schikaniert und Aggressoren

Das Thema Mobbing in der Schule, Kinder Aggression und Schikane Jetzt weithin bekannt, kommentierte Psychologen. Aber die meisten der Diskussion betrifft das Opfer, wie es nicht oder wird, wie das verletzte Kind zu helfen.

Wir bieten einen Blick auf die andere Seite des Problems - die Angreifer selbst. Es ist nicht immer Kinder aus benachteiligten Familien oder verdorben „Majors“.

Kinder gehen zum physischen und emotionalen Missbrauch aus verschiedenen Gründen. So Psychologen können kein allgemeines psychologisches Profil der Kindes-Angreifer machen. Aber sie konnten eine Reihe gemeinsamer Merkmale identifizieren, die bei Kindern häufiger sind, die zu Aggressionen neigen.

Alle diese Funktionen sind tatsächlich eng miteinander verknüpft. Die meisten von ihnen, wie Sie unten sehen werden, kommen aus Elternschaft Fehlern: Mangel an Aufmerksamkeit, körperliche Bestrafung, emotionalen Missbrauch, die Tatsache, dass die Eltern einfach Bringen Sie Ihr Kind nicht angemessen auf den Stress, starke Emotionen, schwierige Situationen, nicht Mitgefühl und Akzeptanz von sich selbst gelernt und anderen Kindern, die nicht daran gearbeitet Selbstwertgefühl.

Also, welche Funktionen unterscheiden Kinder-schikaniert Psychologen.

Selbstzweifel

Laut Psychologen, haben die meisten der Schule schikaniert geringes Selbstwertgefühl. Dieser Mangel an Vertrauen bewirkt, dass sie „die oben gehen“, um sich zu behaupten. Oft sind die Aggressoren sind die Kinder, die in der Schule beliebt sind. Allerdings bedeutet dies nicht, dass sie ein gesundes Selbstwertgefühl haben. Diese Kinder sind die erste „für einen Kampf zu verderben“ ihre eigenen Unzulänglichkeiten und Komplexe zu verbergen. Das heißt, sie andere gemobbt ihr Selbstwertgefühl zu schützen.

Unterentwickelte emotionale Intelligenz

Kinder Aggressor unfähig, Empathie: das heißt nicht, sich an die Stelle des Opfers stellen und denken: „Und was habe ich an seiner Stelle gewesen? Was würden Sie sich fühlen?“. Für die Entwicklung der emotionalen Intelligenz, Empathie gewisse Anstrengungen seitens der Eltern und Lehrer erfordert, nicht alle Kinder ist eine angeborene Fähigkeit. Darüber hinaus soll sie dem Beispiel ihrer Eltern erben. Wenn die Eltern in Brutalität und Egoismus unterscheiden - die Kinder werden sich ähnlich verhalten.

Impulsivität

Das heißt, das Kind etwas zu tun, um die Folgen seiner Tat, ohne nachzudenken. Er glaubt nicht, dass das Opfer seines Mobbing verletzt, dass die Person verletzt, so dass Sie auf den Selbstmord bringen können, usw. Warum geschieht das? Das Kind weiß nicht, wie mit bestimmten Emotionen, Konflikte zu bewältigen, es ist einfach nicht daran gewöhnt, ist es nicht in der Lage die gewünschte auf andere Weise zu erhalten.

Die Notwendigkeit der Kontrolle alles um

Die Unsicherheit in Schieben des Kinder Angreifer, um sicherzustellen, dass die Kontrolle der anderen und alles, was um ihn herum geschieht. Dies geschieht aus Angst, dass jemand auf seinem Status beeinträchtigen könnte, seine Komplexe und verursacht Schaden zu offenbaren. Somit wird, um ein Opfer zu werden zu vermeiden, Tyrann versucht, alles unter Kontrolle zu halten.

Herrschsucht

Kinder, die ein Gefühl der Minderwertigkeit in mancher Hinsicht fühlen - behindert sind, haben Komplexe über das Aussehen, wachsen in Familien mit niedrigem Einkommen - beginnen zu spotten anderen Kindern Neid einen höheren Status zu verdienen Gesellschaft. Andere Möglichkeiten, dies zu erreichen, sie wissen nur nicht, wie.

Zur gleichen Zeit sind die beliebten Kinder in der Schule aggressiv, zu erhalten und zu betonen, seine Sonderstellung ein. Dies kommt wiederum aus einem Mangel an Selbstvertrauen. Innen, sie haben Angst, dass sie morgen „aussetzen“, niemand wird nicht mehr in ihrer teueren Kleidung interessiert sein, Gadgets, aufhören, die Außenseite zu gefallen - und wird nie populär sein. Und sie versuchen, einzuschüchtern anderen zu zeigen, „wer das Sagen hat hier“, um sie einfach Angst hatten.

Familiäre Probleme

Psychologen glauben, dass, wenn ein Kind Kollegen verspottet, ist es wahrscheinlich ein Beispiel sein, dass irgendwo vorher gelernt. Das heißt, er oder seine Familie haben erfahrene Gewalt selbst - und jetzt das Kind wiederholt diese Verhaltensmuster. Zum Beispiel, wenn der Vater hob seine Hand auf Mathieu und Kindern. Als ob er selbst oder geführt - er ist von Natur aus ein Beispiel zu folgen. Nicht die Tatsache, dass das Kind in der Zukunft sein wird, seine Familie zu schlagen. Aber jetzt wird er in der Lage sein, die Aggressionen und Emotionen zu werfen, die bei ihrem Vater tatsächlich gerichtet sind, auf den schwächeren Kindern.

körperliche Bestrafung

Leider ist die körperliche Züchtigung von Kindern in vielen Familien immer noch alltäglich und einen Teil der Erziehung. Wenn das Baby von der frühen Kindheit an die Eltern, ihren Einfluss auszuüben, Autorität durch körperliche Bestrafung, wird es die gleiche Art und Weise sein, alle ihre Kollegen zu erreichen. Er weiß nur nicht, wie anders zu kommunizieren und ist nicht auf eine andere Einstellung verwendet. Auf der anderen Seite ist es auch eine Selbstverteidigungstechnik: die erste Schlag, bis Sie getroffen.

Mangelnde Bindung an Eltern

Kinder sind die Aggressoren und in Familien, in denen die Eltern sind ganz ruhig, gewöhnliche Menschen. Aber sie zum Beispiel hart arbeiten und einfach nicht das Kind Zeit geben. Entweder die Mutter oder der Vater ein Kind allein und zu wenig in seinem Leben erhöhen beteiligt. Auch kann das Kind „von der Kette“ sein, wenn die Eltern es in permissiven erhöhen und nicht den Umfang des zulässigen Verhaltens beschreiben. In all diesen Fällen das Kind Bindung an Eltern verletzt haben, sie halten es nicht für sich selbst und nicht erklären, die Regeln für den Einsatz in der Gesellschaft, Ebenen akzeptables Verhalten.

Unfähigkeit, Wut und andere Gefühle zu verwalten

Dies sind Fähigkeiten, die eine Person lernt das ganze Leben hindurch mit Hilfe von Erwachsenen. Viele Kinder in einem frühen Alter zeigen Aggression. Dies wird in hysterics reflektiert, kämpft mit Gleichaltrigen, usw. Aber mit dem Alter lernen sie zu verhandeln, um Kompromisse, toleranter zu werden. Das heißt, lernen im Voraus durch verschiedene Szenarien der Entwicklung der Lage zu denken: nicht für jeden Anlass in einen Kampf zu gehen, die am besten geeignete Lösung für das Problem zu suchen. Sie verstehen, dass zu tun, damit es in der Gesellschaft akzeptiert wird, sonst - nein. Das Aggression - ein schlechter Weg, um das Problem zu lösen, die er selbst leiden.

Zur gleichen Zeit, diese Entwicklung-Teasern Kinder nicht geschieht, wissen sie nicht, wie sonst mit Emotionen umgehen und warum es überhaupt nicht.

inkonsistente Erziehung

Wenn Eltern Kinder inkonsistent Anhebung sind - Ansturm auf die Spitze, lassen viel oder viel bestraft werden, nur weigern, sie zu beeinflussen - im Kopf des Kindes sind keine Regeln, Vorschriften und der Rahmen, in dem in Kauf genommen zu existieren moderne Gesellschaft.

Oft aggressive Eltern der Kinder weigern sich zu akzeptieren, dass ihr Kind jemand scoff über kann. Jemand - wegen der übermäßigen Liebe, die einen Schleier in den Augen der Eltern schafft, jemand - aus der Tatsache, dass Aggression erst eine gewisse Zeit manifestiert, sondern weil es eine große Überraschung ist.

Eltern müssen verstehen, dass, wenn sie nicht handeln, bis das Baby immer noch ein Schüler ist und praktisch nicht für ihre Handlungen verantwortlich, es am Ende dann bald selbst in großen Schwierigkeiten zu sein. Und das Beste hoffen „wachsen kann“ - ein schlechten Ausflug, denn jeder Psychologe weiß - nein, nicht wachsen, sondern die Art des Opfers ändern. Zum Beispiel, um seine Familie zu verspotten.

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