In Kindergarten und Schule für Mädchen ist es zu Geflecht Haare notwendig. Es ist sicher und komfortabel für das Kind. Nachdem alle jemand lose Haare aus Versehen das Spiel ziehen könnte. Aber was tun, wenn Mama nicht mehr viel Zeit, bevor die Arbeit ist komplex Geflecht zu weben? Flechten Schwanz. 5 kreative Ideen Schwänze finden Sie in unserem Artikel.
Die Schwänze sind schnell und sich stilvoll gemacht. Und was am wichtigsten ist, dass sie in der Lage sein, jede Mutter zu machen. Warum nicht ein perfektes schnell Frisuren für Kindergarten und Schule.
Schwanz verknotet
Dies ist eine sehr einfache Frisur, die Sie nur eine Menge Kaugummi erfordern. Nehmen Sie einfach die Haare in einem Pferdeschwanz. Obendrein trägt Gummi Knötchen zu empfangen, wie auf dem Foto.
Drachen
Kämmen Sie Ihr Haar und feinen Kamm die erste Haarsträhne knapp über der Stirn zu trennen. Binden Sie den Pferdeschwanz. Noch weiter um die Stränge trennen und in einen gemeinsamen tail gewebt, an der Basis des Kopfes mit einem Gummiband fixiert wird. So haben Sie alle die Stränge in einem einzigen Pferdeschwanz weben.
Der Schwanz des Schwanzes
Mit Hilfe eines dünnen Kamm, teilen Haar in mehrere Stränge glätten. Jeder Strang Geflecht in einem Pferdeschwanz. Dann sammelt alle Schwänze zu einem, wie im Video gezeigt.
Schnürung
Machen Sie eine zentrale Trennung. Ausgehend von dem Hals, flocht zwei Zöpfe. Oberhalb flechten zwei weitere Schwanz, und in sie früher gewebt, ein vorläufiges crossing hergestellt. Dieses Verfahren geht nach oben. Schluss Schwanz kann mit Bändern und Bögen schmücken.
Zwei Schwanz von sechs Gummibänder
Trennen der Stränge und Flechten der ersten tail. Dann trennen sich wieder die Stränge des ersten und des Schwanzes zu weben in der zweiten. Das gleiche Verfahren soll mit dem dritten folgen. Sie sollten nun zwei Schwanz von sechs Gummibänder haben.
Sie wird auch interessant sein zu sehen, lustige Fotos, die beweisen einmal mehr, dass die besten Kindermädchen für Kinder - Hund.
Fotos und Videos aus öffentlich zugänglichen Quellen
