gibt es bestimmte Standards der Sprache für jedes Alter. Die Konzentration auf ihnen können viele Eltern überwachen die korrekte Form und, falls erforderlich, rechtzeitig Zugang zu Spezialisten für Beratung und Hilfe.
Trotz der Tatsache, dass das erste Wort ein Kind bis zum Alter von einem Jahr bewusst näher ausstößt, hatte es beginnt in den ersten Tagen nach der Geburt zu bilden, wie der Krümel des Gehirns des gesamten Informationsfluss absorbiert, wie ein Schwamm. Diese zunächst passive Akzeptanz Rede jeden Tag, und erzeugt ein Kind Sprachentwicklung.
In den ersten Monaten nach der Geburt der Sprache als Kind benutzt nur das Weinen und das Schreien an Zeitgewinn anderer Ton, dank denen die Eltern beginnen, die Notwendigkeit zu erkennen, Krümel.
Im Alter von zwei Monaten das Kind alle Eltern uns auf ihn zuerst Gülen sieht, stark ermutigte ihn, dies zu tun. Zuerst sprach „ASU“ näher zu zwei Monate alt und hat eine erste Rate in der Sprachentwicklung eines Kindes.
Von 4 bis 7 Monate Zeit vergeht aktiv „Geplapper“ - Wiedergabe mehrerer Töne, insbesondere Vokal. Es ist auch eine Anleitung, was in dem Kind die normale Bildung von Sprache geschieht. Wenn das Phänomen der Gülen und Geplapper des Krümel nicht verfügbar ist, ein wenig vorsichtiger und beraten mit ihrem Kinderarzt, der das Kind zu einem Neurologen für die Konsultation beziehen.
Die Entwicklung der Sprache - es ist nicht nur die Äußerung von Worten und Klängen, sondern auch das Verständnis für die Sprache eines Kindes von anderen. Eltern müssen verschiedene Töne auf sie darauf, wie das Baby reagiert zahlen und auf das, was um ihn herum geschieht. Deshalb in diesem Alter, Eltern aktiv werden mit verschiedenen Rasseln.
Auf dem Weg zu dem Alter von einem Jahr kann das Kind bereits in ihrem aktiven Wortschatz von ein paar Worte auf ein paar Dutzend Worte. In den Verbindlichkeiten hat es viel mehr von ihnen.
Trotz der Tatsache, dass es bestimmte Standards der Sprache von Kindern, ist jedes Kind sehr individuell, und wenn er kein Wort in 11-12 Monaten sagt, es bedeutet nicht, dass es existiert Sprachverzögerung. Er kann für sie in naher Zukunft bilden und übertreffen ihre Gleichaltrigen.
Natürlich Eltern so oft wie möglich sollten die „provokativ“ Aktion verwendet werden, so dass das Kind ‚agukat„Geplapper, make Laute und Worte zu stimulieren.
Dazu gibt es viele Methoden, mit denen Eltern stärker die Entwicklung einer Rede des Kindes zu stärken: bKamera in kalten Klimazonen so viel wie möglich von dem Kind in seinen Armen, wiegte ihn, umarmen. Es ist interessant, dass diese Kinder mit Sprachverzögerung diagnostiziert, Experten empfehlen Sie Ihre Hände so oft wie möglich nehmen, auch wenn es ein Kind von drei ist.
Erste Rede Erfahrung des Kindes - diese Gestik und Mimik. Versuchen Sie, so viel wie Sie das Kind fragen, kann ein bestimmtes Spielzeug zu zeigen, einen Teil des Körpers zu bestimmen, wohin er gehen will. Nonverbale Kommunikation - das ist die Hauptstufe der Entwicklung einer Rede des Kindes. Versuchen Sie, nicht zu vernachlässigen, weil sie für ihre Entwicklung sehr wichtig ist. Es gibt Fälle, wenn ein Kind im Alter von ein bis drei Jahren nur passive Wortschatz sammelt, Zuhören und Erinnern alles, was er um sich herum hört.
Da das Baby eine lange Zeit, sammelt nur die Informationen, die notwendig ist, so oft wie möglich ihm Geschichten, Gedichte, Kinderlieder zu lesen. Sie können versuchen, die Rollen zu lesen: „Gänse und Gänse“. "Ha-ha-ha."
Da alle der Entwicklung von Kindern, die in der Form eines Spiels gebaut werden, die Verwenden Sie Sound Spielzeug.
Entwicklung und Zug mit dem Kind Lippen und Wangen, da sie eine wichtige Rolle bei der Weiterentwicklung des Sprachvorrichtung des Kindes spielen. Sie können Seifenblasen, Blasen Stück Papier oder Baumwolle aus der Tabelle, das Spiel auf einem Rohr verwenden und so weiter.
So oft wie möglich Verwenden Fingerspiele- Hand-Motor ist direkt mit der Entwicklung der Sprache verbunden.
Stimulieren Sie die Krümel auf die Aussprache von Wörtern, Vortäuschen es nicht zu verstehen.
Noch vor 20 Jahren war es nicht so eine große Anzahl von Kindern mit beeinträchtigte Sprachentwicklung, und nur sehr wenige Menschen wussten von diesem Beruf als Logopädin. In diesen Tagen nach einer solchen Verletzung, leider gibt es immer häufiger, aber den genauen Grund zu nennen, warum dies geschieht, ist Experten schwierig genug - sie eine riesige Menge sein kann.
Die sehr Sprachentwicklung Verzögerung ist keine Diagnose - es ist ein Problem auf andere Auffälligkeiten im Zusammenhang ist, so ist es wichtig, rechtzeitig Zugang zu Spezialisten.
Der erste Schritt ist es, einen Kinderarzt zu drehen, dann einen Neurologen und dann zu einer Sprachtherapeuten.
Leider fanden wir eine Menge von Verletzungen geistiger und Sprachentwicklung, wenn die Fehler beziehen sich auf jede organische Erkrankung der Gehirnzellen, die auch unterschiedliche Gattungen beeinflussen könnten Verletzung. Daher sollte jeder Elternteil sorgfältig darauf achten, nicht nur auf die Entwicklung einer Rede des Kindes, sondern auch sein Verhalten. Während er schläft, und wie er schläft, wie schnell bekommt er müde, wie ist seine Kommunikation mit anderen Kindern, was Spielzeug er spielt, wie er eifrig, wie zum Beispiel Aufmerksamkeitsdefizit auch eines der Symptome einer neurologischen Störung sein kann, in Kind.
Rechtzeitiger Neurologen erkannt diagnostizierte, zum Beispiel, wie Alalia oder Dysarthrie, hat es eine bessere Chance Erholung in der Zukunft, obwohl es ein sehr langwieriger Prozess ist, manchmal mehr als ein Jahr dauert, und arbeitsbezogene oder ein Experte. Typischerweise sind in dem Prozess der Korrektur dieser Kinder beteiligt Fachleute wie einen Neurologen, Psychologen, Therapeuten, Logopäden, und natürlich die Eltern.
Ein wichtiger Faktor in der Rede ist die richtige Aussprache aller Töne. Je früher die Behandlung zu einem Logopäden, desto schneller ist die Korrektur. Nach 6 Jahren ist es ein wenig schwieriger zu tun, da eine stabile Aussprache gebildet, aber es bedeutet nicht, dass der Ton richtig einzustellen ist es nicht erforderlich. Es muss in jedem Alter korrigiert werden.
In der Tat kann eine falsche Aussprache von Lauten auch in den Buchstaben Kompetenz widerspiegelt, die in einem höheren Alter entscheidend ist.
Interessant ist, dass sehr oft Analphabeten Schreiben und chronisches Kind der gleichen Fehler im Büro der Logopädie tun korrigiert werden müssen! Leider sind nicht alle Eltern und auch Lehrer wissen es, und nur kritisieren und ein Kind zu bestrafen, die wirklich können wegen ihrer Entwicklung ist nicht mit diesem Problem fertig zu werden.
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