Wir sind ein Jahr alt! Diese ersten 365 Tage wurden mit unterschiedlichen Emotionen gefüllt - von Aufregung und Angst zu helle Begeisterung und Momenten des wahren Glücks! Wie lassen sich die ersten Erfolge der Baby Mama und Papa bitte - erste Zahn, erste Wort, der erste kleine Schritt. Doch die aufmerksame Mama und Papa zu fragen: „Was sollte ein Kind ein Jahr alt Lage sein? Wir wissen alle, wie unser Baby? Haben wir etwas Wichtiges? "
Leitartikel Kolobok.ua 50 gesammelt Es ist wichtig für die Entwicklung von Zeichen des Babys für das erste Jahr.
Motorik
• zuversichtlich, im Stehen ohne Unterstützung.
• Wanderungen mit Unterstützung für einen Erwachsenen oder zwei Hände. Einige Kinder schon allein gehen.
• Aktiv kriecht, obwohl einige Babys ohne kriechen Bühne zu gehen beginnen - das ist auch die Norm.
• Erhöhte aufsteckbaren Schritt nach oben und unten der Treppe (mit Unterstützung von Erwachsenen).
Hockt und behoben, ist in der Lage, die Beine zu klettern, oder wenn Sie setzte sich.
Klettert nach oben und unten den Boden mit Sofas, Sessel •.
Kognitive Fähigkeiten
• Montage und Demontage eine Pyramide.
• Öffnen und schließen Sie die Deckel von Gläsern und Schachteln, sie Stapel in Spielzeug und zieht sich zurück. Es beginnt, dies zu tun, wenn es die Erwachsenen (ahmt) zeigt.
• mit Hausrat Spielen (Utensilien, Wäscheklammern, Kappen).
• «Feeding“, ‚Kamm‘, ‚erzieht‘ Spielzeug, Imitieren Erwachsene Aktionen.
• Captures Daumen und Fingern kleine Gegenstände.
Rolls für / zu einem Spielzeug Wagen kann Bein Ball zurückzuerobern.
• Öffnet und schließt die Tür Schränke, zieht auszog ihren Inhalt in und out-Boxen.
• Imitates Aktionen der Erwachsenen, „Kamm“, „gemalt Make-up meiner Mutter“, „an heißen weht“, etc ...
• ahmen die Aktionen von Peers: hämmern, slam, Rasseln, graben Sand, etc ...
emotionale Entwicklung
• emotional kann Kind ihre Gefühle zeigen: Kuss, Umarmung Mama, Papa, Lieblingsspielzeug.
• Rejoice Spaß Umleitungen mit älterem, neuem Spielzeug (ist aber, dass das Kind Angst, wenn sie das neue Spielzeug sahen - zu viel oder sehr laut)
• Holen Sie sich Ihre Familie und genießt ihr Aussehen kennen.
• Lernen Sie das Foto oder Video zu schließen, der angibt, wer wo ist. Das Foto Mama oder Papa kann zeigen, wo die Nase, Mund und Augen.
• Fremde verursacht manchmal das Baby nastrozhennost, schrecken.
• Knappe mit Vergnügen in Buch Bilder betrachten, zeigt einen Finger auf dem Bild von vertrauten Gegenständen oder Lebewesen.
• Kann tanzen oder „singen“, als er die vertraute Musik zu hören.
• Imitiert Mimik und verzieht das Gesicht der Nähe Erwachsene.
• kann durch Mimik ausdrücken, zu weinen, ihre Haltung zu strengen Ton oder Verbot Erwachsene schreien.
• prüft sich im Spiegel, kann sich bauen zugewandt ist, mit seiner Reflexion zu spielen.
• «sagt“ am Telefon mit einer imaginären Person, die Intonation und Mimik der Erwachsenen zu imitieren.
Sprachentwicklung
• weiß, wie die „Kinder“ Sprache etwa 5-10 Wörter auszusprechen.
Antworten • die Frage: "Wer / Was ist das?" Entsprechende onomatopoeia: Katze - Meow Hund - Wauwau, der Zug - tu-tu, usw.
• Ist in der Lage die Wirkung einer Frage zu beantworten: „Und wie Sasha ist Tanz?“, „Wie Sasha springt?“, Etc.
• Wiederholt für Erwachsene oder Kollegen für neue Worte, auch wenn sie verzerrt sind.
• Shows, wenn Sie fragen, braucht man Spielzeug der vorgeschlagenen vier oder ein Bild der beiden.
• Führt eine einfache Anfrage: „Bring Ball“, „Gib mir das Buch“, „Schließen Sie die Tür“, „das Spielzeug Put“, „Waschen Sie Ihre Hände“.
• Versteht das Wort „kann es nicht.“
• Zeigt die vertrauten Gegenstände im Haus, wenn Sie fragen: „Wo ist die Couch?“, „Wo ist die Lampe?“, „Wo ist der Stuhl?“, Etc.
• Wellen im Zeichen Stift „bye-bye“ zeigt „forty-Krähe“ spielt „Okay“, oder zeigt, wie ein Vogel fliegt (Wellen Griffe) Zehen Wanderungen tragen.
• kennt und reagiert gut auf seinen Namen
Einfacher Haushalt SKILLS
• Bisse und Kauen Stücke Brot, Bagel, ein Apfel.
• Versuchen Sie mit einem Löffel zu essen, bringt Teil der Nahrung selbst. Einige Kinder Essen auf den Löffelstiel, und dann den Inhalt des Löffels in den Mund senden. Mehr isst oft noch mit den Händen, und das ist immer noch die Norm (zum ersten Halbjahr nach oben).
• Knappe er versucht, aus einer Tasse oder einem Zubringer Becher zu trinken, um die Behälter Greifen
• Kleinkind hält den Griff unter dem Leitungswasser, das Waschen der Hände, Waschen sein Gesicht mit einem Handtuch abgewischt.
• versucht, sich zu verkleiden oder einen Stift hält heraus, als er auf der Kleidung gesetzt wurde.
• Der Versuch, das Bein in botinochek zu schieben. Obwohl die meisten Kinder, wie der Prozess nicht von Dressing und äußern offen ihre Unzufriedenheit mit dem Schreien und Weinen.
• Weist insbesondere den Klang, dass nasse oder verschmutzte Hose (wenn Sie für eine lange Zeit laufen, etwa eine Stunde oder zwei, ohne eine Windel). Mai bereits Bitte um einen Topf.
P. S.Liebe Mama und Papa, mach dir keine Sorgen, wenn Ihre Krümel Indikatoren entsprechen nicht unserer Liste aller Elemente. Die Liste - Durchschnittsdaten, und einige Kinder, dass etwas von dieser Liste beginnen, ein wenig später zu machen. Sie brauchen nur ein wenig mehr Praxis Bit - mit Ihrer Hilfe bei Kindern erfolgreich sein!
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