Maria Montessori - die erste Ärztin in Italien, Wissenschaftlern, Pädagogen und Psychologen. Montessori hat sein eigenes System als Alternative zu traditioneller Pädagogik geschaffen.
Der Autor hat für ihre Studios eine große Anzahl von speziellen Materialien entwickelt. Auf den ersten Blick sehen sie aus wie Spielzeug, aber die Montessori bestand darauf, sagen: „Material“ anstelle von „Spielzeug“ und „greifen“ statt „zu spielen.“
Das Hauptprinzip des Montessori-Systems: „Hilf mir, es selbst zu tun!“. Dies bedeutet, dass der Erwachsene sollten verstehen, dass das Kind im Moment interessiert, um optimale Bedingungen zu schaffen für das, was zu entwickeln und zeigen Ihnen unter diesen Umständen tun kann.
Die Hauptpunkte des Systems Montessori
Das Kind selbst ein Lehrer. Er hat völlige Freiheit der Wahl und Handeln.
Kinder sind Kinder unterrichtet. Da der Konzern bei Kindern unterschiedlichen Alters beschäftigt sind, ältere Kinder „werden“ Lehrer, während das Lernen für andere und die untere Strecke der Älteren zu kümmern.
Klassen werden in einem speziell hergestellte Medium gehalten (5-6 Raum ist in Zonen unterteilt, von denen jede mit speziellen Hilfsmitteln ausgestattet ist - Montessori Materialien).
Das Kind sollte daran interessiert sein, und es wird sich entwickeln.
Umstrittene Punkte:
Das System konzentriert sich nur auf die Entwicklung der intellektuellen und praktischen Fähigkeiten, sondern für die harmonische Entwicklung des Babys brauchen mehr Bewegung, ästhetische Entwicklung - Musik, Kunst, Tanz.
Das System hat keine Rolle und Spiele im Freien, und nach dem Spiel - ist die führende Aktivität des Kindes und die wichtigste Basis für ihre Entwicklung. Kleinkind lernt durch Spielen.
Denial-of-Kreativität, die eine der wichtigsten Ressourcen des rechten Hemisphäre ist. Die rechte Hemisphäre ist für die menschliche Fähigkeit, verantwortlich. Montessori-Materialien entwickeln, vor allem die linke Gehirnhälfte - Logik, mathematische Fähigkeiten, Datenanalyse. Einige Studios präsentieren eine kreative Zone, aber das ist ein Merkmal unserer Zeit.
Nach dem demokratischen System Montessori, finden Kinder schwer zu Disziplin in normalen Kindergärten und Schulen zu beobachten, zu gewöhnen.
Einige Experten auf dem Gebiet der Montessori Pädagogik kritisiert die Schaffung von Gruppen ist jetzt so weit verbreitet „Montessori seit der Geburt“, weil es eine der grundlegenden Lehren von Maria Montessori widerspricht - nämlich die Entwicklung von Unabhängigkeit. So oder so, das Vorhandensein solcher Gruppen bei Müttern ist nicht auf Unabhängigkeit bezogen.
