Die Fähigkeit, die menschliche Gesellschaft anzupassen - eine der wichtigsten Errungenschaften. Leider sind die heutigen Eltern überängstlich und deren Kontrolle geben ihre Kinder nicht die Chance.
Hilfreiche Kinder zur Schule zu Fuß zu gehen. Es ist der Weg der Gebäude betrachtet, Bäume, lernen viel. Nun ist die Straße nach Wissen auf eigenen Füßen gilt als unterbewertet eingestuft werden - der Schüler in der Schule in Fahrzeugen gebracht wird.
Was ist für die Entwicklung des Willens und des Verstandes benötigt
Für die Entwicklung der Geist und Willenskraft Kinder nützlich, um die Kellerräume, Deponien, spielen auf eigene Faust zu besuchen - als ob brutal, wie es in der modernen Welt klingen mag. Sie müssen in Gruppen sammeln, kommunizieren mit ihren Kollegen - der Wert der Domestiken Unternehmen, die Fähigkeiten zu gewinnen, um die Umwelt anzupassen, ist sehr groß.
Vor allem für Kinder, die keine Geschwister haben. Und die Eltern haben Angst, auf meinem eigenen geht ihr Kind Schritt zu lassen - und berauben ihnen die Möglichkeit zu lernen, Entscheidungen zu treffen.
Das Kind hat viele Ängste, Komplexe gebildet, was die Bildung seiner Persönlichkeit hemmen.
Hat Ihr Kind strenge elterliche Kontrolle und Überprotektion benötigen? / istockphoto.com
Das Experiment von Psychologen: was Kontrolle haben
Psychologen haben ein Experiment durchgeführt. Mütter mit Kindern in einem Raum versammelt, wo es eine Menge Spielzeug war - und begann, das Verhalten der Gäste zu beobachten. 4 Gruppen wurden Müttern zugewiesen.
Erst Eltern bestrafen streng das Kind: „Setz dich immer noch! Nichts ist hier nicht berühren! „Sie nichts berührt hat.
Zweite Mutter war damit beschäftigt, ein Magazin, im Gespräch über Handy zu lesen. Ein Sohn oder Tochter waren sich selbst überlassen.
In der dritten Gruppe waren Mütter, die Kinder spielen mit den umliegenden Objekten zu motivieren. „Mal sehen, was diese, - und mit ihm gespielt.
Und die letzte Mutter, vergessen vollständig über das Kind. Interessant war, dass Raum selbst. Sie betrachteten die Objekte, Spielzeug und Kinder nach ihnen wiederholen.
Psychologen dann die kognitiven Fähigkeiten der Kinder ausgewertet. Es stellte sich heraus, dass sie wurden bei Kindern der zweiten mehr entwickelt und die vierte Gruppe der Mütter!
Das ist die strenge Kontrolle (mit positiven und negativen Farbe) ist schädlich für die Entwicklung der Kinder.
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