Die Entwicklung des Bildungssystems: wer und warum Schule erfunden

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Integral Verfahren zur Bildung der Gesellschaft stattfindet, von dem Wort „Bildung“, die aus dem deutschen Mitteln „Bild“ übersetzt. Es wird auf die Ausbildung und Bildung gerichtet, nicht nur Menschen, sondern auch der ganze Staat als Ganzes, als Folge der die der Mensch als Person offenbart, sowie der Erwerb bestimmte Fähigkeiten, Normen, Werte und Wissen. Um zu verstehen, mehr den Sinn des Lernens und die Rolle zu verstehen und den Platz in der modernen Welt einnimmt, analysieren wir die Entwicklung des Bildungssystems.

Zu Beginn wurde die Person des Training zu Hause durchgeführt, von der älteren Generation an den jüngeren weitergegeben. Kinder erwerben die Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen der Eltern durch tägliche Aktivitäten und Kommunikation: Lernen zu kochen Lebensmittel, zu erfinden, Werkzeuge, sculpt Gerichte, Schramme Vieh, sowie Studie Tanz, Action und Kult Riten.

Später mit der Entstehung neuer Staaten, wenn das Schreiben und mathematische Symbole erfunden, wodurch die Notwendigkeit für gut ausgebildete Menschen mit speziellen Kenntnissen und Fähigkeiten. Dies war der Anstoß für den plötzlichen Coup in der speziellen Ausbildung, die spezielle Vorbereitung und Organisation erfordern. Das erste, was Lehrer sein, die viel über das Lernen wissen, und zweitens war es notwendig, eine spezielle Einrichtung zu bauen, konnten die Kinder ihnen die notwendige Ausbildung bekommen.

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Das ist genau das, was die erste spezialisierten Bildungseinrichtungen in Ägypten und Babylon erschien, basierend auf altem orientalisches System der Ausbildung etwa III tausend Jahre vor Christus. Es wurde gelehrt, zu lesen und zu schreiben, Schreiben, Mathematik, Religion, Mythologie, Gymnastik und Musik. Diese Schulen wurden „Häuser von Tabletten“ in Babylon „Häuser Schreiber“ in Ägypten genannt - ihre Bibliothek ist das Zentrum der Kultur betrachtet, weil sie mit wertvollen Keilschriftexte ausgerüstet waren. Bildung in diesen Institutionen begann mit 5 -7 Jahren und im Alter 20-25let beendet. Spät, weit körperliche Züchtigung verwendeten schlechtes Verhalten und schlampige Handschrift, die die Norm betrachtet wurde, so dass das Kind diszipliniert und gehorsam gewachsen ist.

In der Antike begann das Bildungssystem an Dynamik zu gewinnen, und es gab große „Schule“, die aus dem griechischen Mitteln «schole» übersetzt - ein Ort, wo Sie Ihre Freizeit feiern können und Ruhe. In den Schulen der griechischen Bildungssystem gibt es drei Arten von Bildung: Spartan, Athener und Römer.

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in Sparta alle Schulen öffentlich sind, schließt militärische Ausbildung - das gleiche für alle Kinder, Jungen und für Mädchen, der Hauptzweck es war, körperlich stark, zäh und mutig „Krieger-Verteidiger“ vorzubereiten. Die Kinder wurden in der Schule von der Geburt bis 18 Jahre gebracht, bekommt eine Ausbildung dort in allen Disziplinen, Gehorsam Fähigkeiten und die Fähigkeit, Schwierigkeiten zu überwinden.

in Athen Schulbildung, nur Jungen, Mädchen wurden zu Hause unterrichtet. Alle von der Athener Schule waren privat - ist zu schreiben auf Wachstafeln herkömmliche Sticks gelehrt, nehmen Sie sich mit den Fingern, Konten und Steinen, Singen und Tanzen. Das Hauptziel dieses Trainings war eine perfekte zu erhöhen, gut entwickelte und umfassende moralische Persönlichkeit.

Im alten Rom der Hauptwert ist der Staat, nicht die Identität der Person. Als Folge der sozialen und Klassendifferenzierung im Land, wurde Ausbildung in zwei Typen unterteilt: gebührenpflichtige Schulen für die durchschnittliche Bevölkerung, die gelehrt Schreiben, Rechnen und Lesen und Gymnasien für die oberen Klassen, eingehende Studie der Philosophie, Rhetorik, Griechisch und Latein Sprachen. Kinder der unteren Klassen waren auf einer Langzeitstudie Fähigkeiten und Fertigkeiten zu Handwerkern, Händlern oder Händler geschickt.

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Darüber hinaus gab das griechische Bildungssystem rhetorische Schulen unterrichtet Astronomie, Mathematik, Philosophie und die Fähigkeit zur Durchführung Debatten und Diskussionen. Diese Schulen wurden später staatlichen Institutionen und Lehrer, dank dieser begann eine monatliche Vergütung für ihre Arbeit zu erhalten.

Antike diente als ersten Schritt für die Entwicklung der Bildung im Mittelalter, die wir beim nächsten Mal diskutieren.

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