Lob - das direkte Instrument des Einflusses auf das Selbstwertgefühl des Kindes. Wir alle wollen Ihr Baby mit ausreichend positiven Selbstwertgefühl erhöhen, das in der Zukunft wird eine solide Grundlage für eine erfolgreiche und glückliche Person sein. Das Selbstwertgefühl - ein komplexes subjektives Element, auf die Atmosphäre in der Familie abhängig, das Kind Grad der gegenseitigen Verständigung mit den Eltern und Gleichaltrigen, psychologischen Komfort und Sicherheit.
Die richtige Selbstwertgefühl - eine Person, die Fähigkeit, seine realen Möglichkeiten, Fähigkeiten und Talente, und seinen Platz unter anderen Menschen zu verwirklichen. Selbsteinschätzung ist hoch genug, unterschätzt und angemessen ist.
Wenn ein geringeres Selbstwertgefühl das Kind empfindet die Welt als Feind. Er ist besorgt, besorgt, nicht von sich überzeugt. Das ganze Leben ist für einen schmutzigen Trick warten - dass er betrogen, underestimate, verletzt. Solche Pflanzen sind eine Schutzmauer um sich zu errichten gezwungen. Durch es extrem schwierig, einen neuen zu gehen und öffnen - beginnen, neue Dinge zu tun, lernen Sie neue Informationen, neue Freunde zu finden. Er unterschätzt eigenen Erfolge und Übertreibung, die Erfolge der anderen. Ein Kind mit geringem Selbstwertgefühl ist schwer zu neuen Bedingungen anzupassen und es besteht die Gefahr, eine starke geistigen Einrichtungen der Bildung „Ich bin ein schlechter“, „Ich kann nicht“, „Ich will nicht arbeiten“, „Ich bin ein Verlierer.“
Wenn aufgeblasenes Selbstwertgefühl aggressives Kind und glaubt, dass er Recht nur ist. Verharmlosung andere, schnaufend ihre „I“, nicht eigene Unzulänglichkeiten und Ausfälle zu bemerken. Ich bin zuversichtlich, dass er der beste und bemüht sich auf die Manipulation von anderen Kindern. Mit Blick auf alle nach unten, unterbrochen in einem Gespräch, ist es nicht die Autorität der Erwachsenen und fordert eine Priorität zu erkennen, es in einem harten, rauen ausdrückt, manchmal hysterische Form.
Ein Kind mit einer angemessenen Selbstachtung Lage, sich selbst und andere zu akzeptieren, wie sie sind. Sein Verhalten es schafft eine Atmosphäre, Integrität und Verantwortung, in der Lage ist Mitgefühl und Ausdruck der Liebe. Auf der einen Seite, er in der Lage ist, ihre eigenen (nach Alter) Lösungen, auf der anderen Seite zu machen, ist in der Lage, um Hilfe zu fragen, ob er es braucht.
Lob - das perfekte Werkzeug für die Bildung von Selbstwertgefühl und Korrektur VerzerrungenIn Bezug auf die Kehrseite, und Übertreibung. Die Hauptsache - das Recht, es zu benutzen. Warum Lob?
Bei dem Verfahren für ein Kind aufwächst ist es sehr wichtig, das Feedback von den Eltern, die Bewertung von Handlungen, Worten und Ereignissen. Psychologen glauben, dass Lob viel effektiver bei der Bildung von guten Gewohnheiten als Tadel ist immer von den schlechten befreien. Für das Kind, Eltern Lob zeigt, dass Mama und Papa in seinem Leben interessieren, glücklich mit ihm; es regt hochwertige geistige und körperliche Entwicklung und erzeugt das richtige moralische System.
Das lohnt sich Loben
• für alle, die von seiner Arbeit erreicht wurde: Physikalische, für eine schöne Figur und ein Geschenk gemacht mit ihren eigenen Händen, um den Geburtstag, das Hause zu helfen, um mental, dushevnym- für gute Noten in der Schule, würde bis zum Ende der Sache zu bringen. Selbst wenn Sie sind das Ergebnis einer Enttäuschung, aber das Kind hart gearbeitet und versucht;
• Streben nach Selbstentwicklung und Selbsterkenntnis: Ihr Kind sucht sich selbst, ihre Talente und Fähigkeiten, und ihn auf jeden Fall unterstützen, sagen Sie nicht, dass er kein Weltmeister im Boxen oder ein großer Erfinder geworden war. Denken Sie daran, dass Kinder sehr beeinflussbar und Ihre Installation während der Kindheit versagen gut unsupportable Anker werden in seinem Erwachsenenleben;
• Lob voraus, Ein kleiner Fortschritt geben vor oder spannende Angelegenheit inspiriert mit den Worten Vertrauen herausfordernd: „Alles, was geschieht“, „Sie können es tun“, „Mach dir keine Sorgen, wissen Sie noch, wie man“. Starten Sie den Morgen mit diesen Worten, geben Sie Ihrem Kind eine enorme Energie positiven Ausblick auf den langen Tag.
Um ein besseres Einkommen zu loben und assimilierte, ist es wünschenswert, Rechnung zu tragen, in der Persönlichkeitstyp des Kindes und lobt ihn in einer Sprache, die durch seine individuelle psychoInformationsModell verstanden wird, die aus 8 Funktionen befindet sich in strikter Reihenfolge und jede Erfüllung ihrer Aufgabe. Und einer von ihnen mehr als anderen im Zusammenhang mit dem Selbstwertgefühl des Individuums. Diese Aktivierungsfunktion, und dass es „lauscht“ zum Lob und es braucht.
Lob - die wirkliche Quelle von Energie für Kinder extrovertiert. Es sollte ein Lob-Medaille sein verbal ausgesprochen, greifbar und schön. Da erkannte sie als Verstärkung, inspirierende und Stärke gewinnt.
und hier Kind-introvertiert helles Lob kann übertrieben scheinen, ist es unangenehm wird. Introvertiert braucht ein feineres und zart Lob mit genauen und entsprechenden Kommentaren.
Lob soll Ton, ermutigt zu handeln und zu entwickeln. Mit Kindern unterschiedlichen psychologischen Typen funktioniert es anders.
Wenn Sie eine Familie haben wächst Don Quijote (Intuitiv logische Extrovert) oder Zhukov (Sensorisch-logische Extravertierte), deren Aktivierungsfunktion - Ethik der Emotionen. Sie brauchen Lob, Liebe. Verpfänden richtiges Lob - ein angenehmen emotionalen Hintergrund. fühlt Ein Kind soll immer, dass er froh war, und seine Liebe. Freundliches Wort und ein sehr taktvoll, aber energisch Lob „Wow!“ „Gut gemacht“ „Du weißt es perfekt behandeln!“, „Ich bin stolz auf dich!“ Sind wichtig für diese Kinder. Es ist wichtig, dass das Kind wahrnimmt, in Lob erste positiven Ton freundlich und angenehme Emotionen zu erinnern, usw. - stetig und langsam, und nur dann - die Worte und ihre Bedeutung. Finden Sie genug Zeit, um langsam und mit Vergnügen, loben Sie Ihr Kind und zeigt ihm ihre Liebe und Stolz.
Wenn Sie eine Familie haben wächst Jack London (Logical-intuitive Extrovert) oder Weiler(Ethisch-intuitive Extravertierte), deren Aktivierungsfunktion - Wille Sensorik. Sie brauchen Lob-Unterstützung. Lob muss eine leichte, aber eindringliche Forderung enthalten, nicht aufzugeben und nicht auf halbem Wege stehen. Diese Kinder brauchen einen konsequenten „willentlichen Anreger“, die ein wenig ist (Stichwort - ein wenig) drückt in einem schwierigen Moment hang-ups, Verwirrung und Ohnmacht, und Sie werden nie in der Irre gehen. Es kann also sein, wie „Sie sind stark, und starke Leute werfen nicht gestartet“, „Sie haben genug Kräfte Abkommen mit ihm zu Ende „“ Sie haben einen starken Willen, und Sie sind seine Sie konsequent trainieren ‚‘ Beris-ka für Geschäft!“. In diesem Fall sollte der Ton und die Worte nicht hart, unhöflich, aufdringlich sein. Aber Festigkeit, Ruhe und Konsistenz wird gut verstanden und gehört.
Wenn Ihr Kind Hugo (Ethical sensorische Extrovert) oder Stirlitz (Logical-sensorische Extravertierte), deren Aktivierungsfunktion - Intuition von Möglichkeiten. Sie brauchen Perspektive loben. „Sie sind so ungewöhnlich das Haus im Bild gemalt!“ „Sie kommen mit einem interessanten Spiel auf, nie über solche nicht hören!“ „Tolle Arbeit, die Sie tun!“. Ihre Beratung auf Nicht-Standard-Ansätze zur Lösung gemeinsamer Probleme auf fruchtbaren Boden fallen. Zum Beispiel kommt mit 5 ungewöhnlicher Art und Weise zu reisen um die Welt oder eine modische Tasche aus alten Jeans machen. Beachten Sie die Einzigartigkeit des Kindes und Lob für die ungewöhnliche und unkonventionelle - der beste Weg, um ein Selbstwertgefühl der Kinder zu gestalten und zu sich selbst zu fördern.
Wenn Ihr Kind Caesar (Sensory ethische Extrovert) oder Huxley (Intuitiv ethische Extrovert). Ihre Aktivierungsfunktion - Business-Logik. „Das ist richtig“ - die meisten nutzlos entmutigt Ausdruck für diese Kinder. Sie müssen verstehen, warum und wofür es erforderlich ist, und das alles enden wird. Vielleicht ist dies die einzige Grenze. Alle anderen Optionen und Formen des Lobes für die Kinder dieser psycho wünschenswert und bekömmlich. Sie lieben es, wenn sie gelobt werden, suchen und sehnen Lob, so dass die Eltern nicht zu Lob vorsichtig sein müssen. Dies sind die beiden Arten am meisten geneigt von Natur aus zu einem hohen Selbstwertgefühl.Um dies ist nicht geschehen, und lehrt das Kind
• andere hören und hören, die Meinung anderer zu respektieren, die Arbeit an der Kunst des Dialogs;
• die Bedürfnisse, Gefühle respektieren und Territorium des anderen Menschen, sowie ihre eigenen;
• ruhig akzeptieren Kommentare und Kritik, ohne Aggression und ohne Hysterie.
Um dies zu tun, erklären für erhebliche wirklichen Fortschritt zu ihnen, dass es wünschenswert, bestimmte Aktionen und Lob, vor allem mit Rücksicht auf andere und die Arbeit an ihren Schwächen zu respektieren.
Wenn Ihr Kind Maxim Gorki (Logic-sensorische Introvertierte) oder Dreiser (Ethical sensorische introvert). Ihre Aktivierungsfunktion - Intuition der Zeit. Für sie ist die „on time“ - das Zauberwort. „Sie mit der Aufgabe in angemessener Zeit zu bewältigen!“, „Sie haben die wundervolle Zeit verpasst!“, „Sie sammelte Spielzeug für mein Kommen, und wir werden den Abend in einem schönen Ernte verbringen Zimmer! „“ Du bist das Beste was Sie wissen, wie man es nicht zu spät kommen, so dass ich bin sicher, dass Sie heute es in der Zeit tun kann ‚‘ Du bist ein Jahr gute Schule ist vorbei und wir gehen kann Sommerferien. " Lob sollte ein schönes Element der Zukunft enthalten, deren Auftreten auf die Handlungen des Kindes abhängt. Die Zeitperspektive - sehr attraktiv und zugleich schlecht wahrgenommen „wackelig“ Bereich für diese Kinder. Um ein stabile Beziehung zu bilden „richtiges Handeln - eine glänzende Zukunft“ ist sehr wichtig, bei Kindern in diesen Typen.
Wenn Sie eine Familie haben wächst Robespierre (Logical-intuitive introvert) oder Dostojewskis(Ethisch-intuitive introvert). Ihre Aktivierungsfunktion - sensorische Gefühle (Komfort). Lob für sich sieht aus wie sanfte Umarmungen, Küsse, Streicheleinheiten auf dem Kopf, ein leckerer Kuchen zu Ehren des Endes des Schuljahres mit Auszeichnung oder Tee gemütlich auf dem gute Verhalten. Mit freundlichen Worte des Lobes verstärken notwendigerweise Sinnes Zeichen. Setzen Sie sich mit Ihrem Kind, introvertiert, hält seine Hand, Lob für die Ordnung in den Regalen mit Kleidung und Spielzeug. „Du so einen Helfer haben, lassen Sie sich den Kuchen am Nachmittag vorbereiten und treffen sich mit dem Papst ein köstliches Abendessen funktioniert.“ Beraten Reifung Tochter in der Art und lobt ihre Wahl der Farbe oder Form einer Handtasche. Achten Sie auf die Fähigkeiten des Kindes in Sachen kümmert sich um sich selbst, ihr Aussehen und ihre Gesundheit, loben sie für ihre Leistungen in dieser Hinsicht.
Wenn Ihre Familie Kind Balsazu (intuitiv logische introvert) oder Gabin (Sensory-logische introvert). Ihre Aktivierungsfunktion - die Ethik der Beziehungen. Diese Kinder zu häufig Lob sind verdächtig, sie werden von anderen auf der Aufrichtigkeit und Freundlichkeit ihnen sorgfältig geprüft. Wenn sie loben - nur für die Sache. Zum Lob der „advance“ und wie nur, dass sie mit Argwohn behandelt werden, obwohl es sicherlich sie gefällt. „Sie sind perfekt mit der Aufgabe gerecht zu werden“, „Sie haben den besten Weg gefunden haben, zu lösen“, „Ohne Ihre Hilfe, ich nicht verwalten „“ Besser als du, niemand kann es tun „- diese Worte mitschwingen in meiner Seele Gabin oder Balzac. Und denken Sie daran - nie und niemand Lob mehr in ihrer Gegenwart, und müssen nicht eine übermäßige Menge an Emotionen sein, sowohl positiv als auch negativ: sie trennt und schließt diese Kinder.
Wenn Sie wachsen Yesenin (Intuitiv ethische introvert) oder Dumas(Sensory ethische introvert). Ihre Aktivierungsfunktion - strukturelle Logik. Das beste Lob für sie - ausgedrückt in einer klaren, prägnanten, prägnanten Form. Egal, was Ihr Kind das Ergebnis seiner Taten loben, und nicht den Prozess. „Sie sind alle angelegt auf Regalen und am Ende stellte sich ein bemerkenswertes Ergebnis aus!“, „Du sehr konsistent sind!“, „Sie können durch folgen“, „Können Sie mehr als Sie denken.“ Die Kinder dieser Art sind oft sehr selbstkritisch von der Natur und anfällig für ein geringes Selbstwertgefühl. Deshalb Lob und Ermutigung ist für sie sehr wichtig. Yesenin Dumas und verwenden zusätzliche Techniken zur Bildung von Selbstachtung:
• mit dem Kind als gleichberechtigter konsultiert. Geben Sie ihm eine Chance, seine Bedeutung und Wichtigkeit in Ihrem Leben zu fühlen. Auch wenn es nicht der beste Rat ist - folgen ihm, werden Sie eine wunderbare erzieherische Wirkung erhalten;
• als Erwachsener Stellen Sie die Kinderbetreuung;
• Versuchen Sie Orte zu ändern und Ihr Kind die Möglichkeit zu geben, die Rolle des Senior Counsel zu spielen, Verantwortung zu übernehmen.
Um auf welcher Ebene ist das Selbstwertgefühl des Kindes zu verstehen, spielen, um mit ihm einen einfachen Spiel-Test, dass Ihnen die Antwort auf diese Frage geben. Es ist „Magic Step“ genannt.
Zusammen nehmen und das Papierblatt 10 darauf Schritte zeichnen. schneide sie dann aus und erzählen eine Geschichte, dem Kind: in alle Schritte der Kinder Magie Leitern sind. Auf der ersten - die ärmsten Jungen und Mädchen (Rabauken, kratz Katze, gierig ...), die zweite - ein wenig besser, im dritten - noch besser. Und so weiter - bis zu 10 Schritte. Am 10. - sind die gut prehoroshie Kinder (Liste der positiven Eigenschaften übertrieben). Es ist darauf zu achten, dass das Kind die Lage versteht, fragen Sie ihn, mir zu sagen, wo jeder steht. Dann fragen Sie ihn, und er selbst auf einer Stufe stand? Und fragen Sie ihn auf den Schritt, ein Spielzeug zu setzen. Wenn er auf der Stufe der 1,2,3 setzte sich - Selbstachtung haltend; wenn 4,5,6,7 - angemessenes Selbstwertgefühl, wenn 8,9,10 - Selbsteinschätzung zu hoch ist.
So werden Sie verstehen, welche Art und Weise Anpassungen vorzunehmen. Beobachten Sie Ihr Kind, näher an ihn, ermutigen und ihn loben. Und denken Sie daran, Lob rechtzeitig sein sollte, klar und harmlos.
